Bij velen bestaat de noodzaak
de kinderen in te lichten over de denkbeelden en principes die door onze
gemeenschap gehanteerd worden. In onze huidige materialistische wereld is het
niet altijd even gemakkelijk de jeugd religieuze en ethische waarden bij te
brengen, om haar om te vormen tot nobeler mensen, tot mensen die hun eigen leven
weten zin te geven en die zichzelf weten te richten naar hogere
doelstellingen.
De grootste problemen situeren
zich dan ook buiten de invloedsfeer van de ouders, daar waar de kinderen het
grootste deel van hun tijd doorbrengen, nl. op school. Een schrijven van het
Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap, departement Onderwijs (22 oktober 1995)
meldt dat leerlingen die geen katholieke leer of zedenleer wensen te volgen als
gevolg van fundamentele bezwaren tegen één van de aangeboden cursussen, die
vrijgekomen lestijden kunnen benutten voor de studie van hun eigen religie,
filosofie of moraal. De voorwaarde die in de brief gesteld wordt, staat als
volgt geformuleerd: “De aanvraag moet
jaarlijks en gemotiveerd ingediend worden.”
De procedure is eenvoudig: De
ouders van het kind dienen de directeur van de school schriftelijk ervan op de
hoogte te brengen dat ze fundamentele bezwaren hebben tegen één van de
aangeboden cursussen. De directeur rapporteert dat aan de inspecteur die voor
zijn school bevoegd is. Bij een eventuele controle door de Inspectie moet de
leerling bewijzen over een cursus te beschikken waarin taken staan die hij/zij
tijdens de vrijgekomen uren maakt.
De Werkgroep Traditie v.z.w.
heeft een cursus (zo’n 300 blz) voor leerlingen tussen 13 en 18 jaar,
onderverdeeld in 3 niveaus, die de volgende onderwerpen behandelt: traditionele
leerstellingen, ethiek, feesten en rituelen, mythen, symboliek, religieuze
geschiedenis, filosofie, relaties, ecologie, genealogie. De bundel bevat zowel
praktische als theoretische materie. Ervaring heeft uitgewezen dat de jongeren
deze cursus ten zeerste waarderen. Leden betalen € 19,00 , niet-leden €
33,00.
Zie hiervoor ook: